保障原民教育权!中市府研议原民学校就地升格完全中学

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保障原民教育权!中市府研议原民学校就地升格完全中学

保障原住民学生教育权!台中市长卢秀燕昨日于市政总质询时表示,原住民地区学校本就具备招生来源,市府将初步盘点、研议就地升格为完全中学,广邀各界专业人士共同评估规模、期程、地点等,让原住民教育权得到保障、教育资源更完整,朝正确的教育方向迈进。

台中市议员林荣进、黄仁于市政总质询时,皆关心台中原住民族受教权益。林荣进议员表示,宜兰、屏东、兰屿等地皆有设置原住民族完全中学,期盼台中建立原民完全中学,培育中部原民的独有特色。

「保障原住民教育权!」卢秀燕表示,她完全认同要保留原住民族特色,透过教育保障原住民族的特色化与多元化,因此针对成立原住民族完全中学,市府相当支持,将针对规模、期程、地点等评估规划,并广邀各界共同讨论。

卢秀燕也举例北屯区东山国中升格为东山高中完全中学,方便当地学生能就地升学;原民完全中学招生来源需要进一步评估,可从和平地区当地适合学校就地升格,以原本就具备的群聚效应,为原住民谋福利。

教育局说明,市府今年6月初邀集民意代表、专家学者、教育人员等召开座谈会,各方对于原住民族中学设置地点、定位、规模及课程内容有不同见解,为彙集聚焦评估重点,将再次邀请与会专家学者等人员进一步研讨。

教育局进一步指出,依据原住民族教育法及其施行细则规定,原民地区校内原民学生人数达学生总数1/3以上者,非原民地区校内原民学生人数达100人以上或达学生总数1/3以上,应设立民族教育资源教室,进行民族教育及一般课业辅导。而台中市105至107学年度,各高中职提供原民学生的外加名额,已高于实际名额约450至600人,目前原民学生进入台中市高中职就读管道畅通。

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